Symptome von Menschen am oberen Ende des Autismus-Spektrums
Es gibt keine offizielle Diagnose "leichter Autismus". Aber es gibt viele Menschen jeden Alters, die von jemandem (einem Arzt, Therapeuten oder wohlmeinenden Freund) gesagt haben, dass sie leichten Autismus haben. Was genau machen Leute, wenn sie den Begriff benutzen?
Die verwirrende Geschichte von mildem oder hoch funktionierendem Autismus
Im Jahr 1980 wurde "infantiler Autismus" in allen Fällen als schwere und behindernde Störung definiert.
Niemand mit einer Autismusdiagnose würde erwartet, in der Schule erfolgreich zu sein, Freunde zu finden oder einen Job zu halten. 1994 wurde eine neue Störung, das Asperger-Syndrom, in das Diagnosehandbuch aufgenommen. Menschen mit Asperger-Syndrom, obwohl sie als autistisch angesehen werden, könnten helle, verbale und fähige Individuen sein.
Im Jahr 2013 wurden die diagnostischen Kriterien erneut geändert. Das Asperger-Syndrom verschwand und das Handbuch enthält jetzt nur eine Diagnose für alle Menschen mit Autismus: Autismus-Spektrum-Störung . Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung können schwere Sprachverzögerungen, sensorische Verarbeitungsherausforderungen, seltsames Verhalten oder andere Symptome haben oder auch nicht. Während alle Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung Probleme mit der sozialen Kommunikation haben, reichen diese Probleme von den extremen (nonverbale Menschen mit aggressivem Verhalten) bis zu den relativ milden (Probleme mit Lesehinweisen, Stimmintonation, Körpersprache usw.).
Während die neue Autismus-Spektrum-Störung "Unterstützungsstufen" einschließt, hat die Idee, einige mit "Autismus auf Stufe 1" zu beschreiben, nicht wirklich aufgehört - hauptsächlich, weil niemand wirklich weiß, was das bedeutet. Viele Menschen haben den Begriff "Asperger-Syndrom" weiter verwendet, aber selbst dieser Begriff bedeutet nicht dasselbe wie hochfunktionaler oder leichter Autismus.
Was sind die Anzeichen und Symptome von mildem Autismus?
Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung müssen bestimmte Symptome haben, um sich für die Diagnose zu qualifizieren. Selbst Menschen mit leichtem Autismus haben daher erhebliche entwicklungs- und sensorische Herausforderungen, die schwerwiegend genug sind, um normalen Aktivitäten und Beziehungen in den Weg zu treten.
Während diese Symptome vor dem dritten Lebensjahr auftreten müssen, werden mildere Symptome oft übersehen, bis ein Kind etwas älter ist (besonders für Mädchen). Wenn die Symptome zum ersten Mal auftreten, nachdem ein Kind drei Jahre alt ist, werden sie sich nicht für eine Autismus-Diagnose qualifizieren. Sie können jedoch mit der weniger schweren sozialen Kommunikationsstörung diagnostiziert werden.
Wenn ein Kind wirklich autistisch ist, werden seine Symptome umfassen:
- Probleme mit der Kommunikation von Hinten und Hinten, die Schwierigkeiten mit Konversation, Körpersprache, Augenkontakt und / oder Gesichtsausdrücken beinhalten können.
- Schwierigkeiten bei der Entwicklung und Pflege von Beziehungen, oft aufgrund von Schwierigkeiten beim fantasievollen Spielen, Freundschaften schließen oder Interessen teilen.
- Präferenz für die Wiederholung der gleichen Aktionen, Aktivitäten, Bewegungen oder Wörter immer und immer wieder, auch wenn es keinen offensichtlichen Grund dafür gibt (das Aneinanderreihen von Spielzeug ist ein klassisches Beispiel);
- Eingeschränkte Interessen, die oft intensiv sind (ein stereotypes Beispiel ist ein autistisches Kind, das sich absolut einem Videospiel widmet, über das er alles weiß, was es zu wissen gibt);
- Hyper- oder Hyporeaktivität gegenüber sensorischen Inputs (entweder bemerkt es nicht oder ist zu empfindlich gegenüber Schall, Licht, Gerüchen, Schmerz, Berührung usw.)
Was meinen Menschen, wenn sie "milden Autismus" sagen?
Also, was bedeutet ein Praktizierender, Lehrer oder Elternteil, wenn sie sagen, dass ihr Kind (oder Ihr Kind) "leichten" Autismus hat? Da es keine offizielle Definition des Begriffs "leichter Autismus" gibt, hat jeder, der ihn benutzt, eine etwas andere Vorstellung davon, was er bedeutet.
- Manchmal wird der Begriff verwendet, wenn eine Person eindeutig autistisch ist, aber auch eine ausgeprägte gesprochene Sprache und andere Fähigkeiten besitzt. Zum Beispiel: "Joey ist sehr aufgeweckt und macht gut in der Klasse, aber weil er leichten Autismus hat, hat er eine harte Zeit, Freunde zu finden."
- Der Begriff kann auch euphemistisch verwendet werden, um ein Kind zu beschreiben, dessen Herausforderungen keineswegs mild sind, sondern nur wenige gesprochene Wörter haben. Zum Beispiel: "Ich bin so froh zu sehen, dass Ihr Kind Handgesten verwendet, um nach Saft zu fragen; er kann mit relativ leichtem Autismus enden."
- Der Begriff kann auch verwendet werden, um Behandlungsentscheidungen zu erklären. Zum Beispiel: "Ihr Kind hat leichten Autismus, also kann er mit der Spieltherapie besser abschneiden als mit einer intensiven Verhaltenstherapie."
Erschwerend kommt hinzu, dass eine Person mit "leichtem Autismus" zwar über fortgeschrittene Kommunikationsfähigkeiten und akademische Fähigkeiten verfügt, aber soziale Fähigkeiten , schwere sensorische Probleme und / oder extreme Schwierigkeiten mit organisatorischen Fähigkeiten sehr verzögert hat. Als Ergebnis kann die Person mit "mildem" Autismus eine öffentliche Schule oder Arbeitseinstellungen schwieriger finden als ein Individuum mit größeren sprachlichen Herausforderungen, aber weniger sensorischen oder sozialen Problemen.
Stellen Sie sich zum Beispiel ein sehr akademisch aufgewecktes, linguistisch fortgeschrittenes Individuum vor, das die Antworten im Klassenzimmer herausplatzt und beim Geräusch eines Staubsaugers oder dem Licht einer fluoreszierenden Glühbirne auseinanderfällt. Vergleichen Sie eine solche Person mit einer Person, die erhebliche Probleme mit Akademikern hat, aber wenig Probleme mit Ton oder Licht hat und keine Probleme hat, den Regeln zu folgen. Welche Person hat "mildere" Symptome? Die Antwort ist natürlich, dass es von der Situation und der Situation abhängt.
Wie helfen die diagnostischen Kriterien, milden Autismus zu definieren?
Die DSM-5-Diagnosekriterien bieten eine Hilfe bei dieser Frage, da sie drei " funktionale Ebenen " enthalten, um die Schwere von Autismus zu beschreiben. Menschen, die "leicht" autistisch sind, werden im Allgemeinen als Stufe 1 betrachtet, was bedeutet, dass sie relativ wenig Unterstützung benötigen, um ein normales Leben zu führen.
Aber das ist natürlich irreführend, da viele Menschen mit "mildem" Autismus abhängig von der Situation sehr viel Unterstützung benötigen. Zum Beispiel kann eine Person mit "mildem" Autismus gute verbale Fähigkeiten haben, aber keine Fähigkeit haben, die Körpersprache oder Emotionen einer anderen Person zu lesen . Infolgedessen geraten viele Menschen mit "mildem" Autismus in Schwierigkeiten mit dem anderen Geschlecht, mit Arbeit oder Klassenkameraden oder sogar mit der Polizei.
Gibt es Behandlungen für milden Autismus?
Wie bei jeder Art von Autismus, geeignete Behandlungen umfassen:
- Verhaltenstherapie (verwendet Belohnungen, um erwartetes oder bevorzugtes Verhalten zu lehren)
- Spiel- oder Entwicklungstherapie (nutzt spielerische Aktivitäten, um emotionale und kommunikative Fähigkeiten aufzubauen)
- Drogentherapien (es gibt Medikamente, die Symptome wie Angstzustände und affektive Störungen behandeln, die mit leichtem Autismus einhergehen können)
- Sprachtherapie (bei milderem Autismus bezieht sich die Sprachtherapie gewöhnlich auf Konversationsfähigkeiten, Körpersprache usw.)
- Ergotherapie (oft hilfreich bei sensorischen Problemen)
- Physiotherapie (viele Kinder mit Autismus haben einen niedrigen Muskeltonus oder sind körperlich ungeschickt)
Einige Kinder mit Autismus können auch von Behandlungen durch damit verbundene Probleme wie Krampfanfälle, Magen-Darm-Probleme, Schlafstörungen und Probleme wie Zwangsstörungen profitieren. Diese Probleme sind nicht Teil von Autismus per se, aber sie sind häufiger bei autistischen Kindern.
Ein Wort von
Die Quintessenz ist, dass der Ausdruck "milder Autismus" nicht besonders nützlich ist, obwohl es ziemlich häufig ist. Die Realität ist, dass "milde" Symptome zu ernsthaften Problemen in den Bereichen soziale Kommunikation, Beziehungen, Beschäftigung und Unabhängigkeit führen können. Sie können auch mit erheblichen emotionalen Herausforderungen verbunden sein: Viele Menschen mit "mildem" Autismus leiden auch unter Angstzuständen, Depressionen, Zwangsstörungen und anderen psychischen Erkrankungen.
Um die Herausforderungen von Autismus wirklich zu verstehen, vermeiden Sie Generalisierungen basierend auf einem Begriff wie "leichter Autismus". Stellen Sie stattdessen direkte, spezifische Fragen zu den verbalen, sozialen, sensorischen und verhaltensbezogenen Herausforderungen eines Individuums. Fragen Sie dann nach den Stärken, Begabungen und Interessen der Person.
Quellen:
> Faras H., Al Ateeqi N., Tidmarsh L. Autismus Spektrum Störungen. Ann Saudi-Med. 2010 Jul-Aug; 30 (4): 295-300. doi: 10.4103 / 0256-4947.65261.
> H azen, EP et al. Sinnesymptome bei Autismus-Spektrum-Störungen. Harv Rev Psychiatrie. 2014 März-April, 22 (2): 112-24.
> Reaven, Judy. "Die Behandlung von Angstsymptomen in der Jugend mit hoch funktionierenden Autismus-Spektrum-Störungen: Entwicklungsaspekte für die Eltern". Hirnforschung . 2011. 1380: 255-63.