Selbst wenn autistische Menschen Sprache benutzen, haben sie Schwierigkeiten zu kommunizieren
Die meisten Menschen mit Autismus (wenn auch nicht alle) haben die Fähigkeit zu sprechen. In der Tat sprechen manche Menschen mit Autismus sehr viel. Die meiste Zeit jedoch sprechen Menschen mit Autismus anders als neurotypische Menschen . Einige dieser Unterschiede betreffen die tatsächliche Produktion und Verwendung der gesprochenen Sprache. Andere beziehen sich auf nonverbale "Körpersprache" und andere soziale Hinweise.
Wiederum geht es darum, kulturelle Erwartungen zu verstehen und darauf zu reagieren.
Was ist eine pragmatische Sprachverzögerung?
Die American Speech-Language Hearing Association (ASHA) beschreibt pragmatische Sprache als drei Komponenten:
Verwenden von Sprache für verschiedene Zwecke, wie z
- Begrüßung (zB Hallo, Auf Wiedersehen)
- informieren (zB werde ich einen Keks bekommen)
- anspruchsvoll (zB Gib mir einen Keks)
- vielversprechend (zB ich werde dir einen Keks bringen)
- Bitte (zB ich möchte bitte einen Cookie)
Ändern der Sprache nach den Bedürfnissen eines Zuhörers oder Situation, wie z
- anders mit einem Baby als mit einem Erwachsenen reden
- Geben Hintergrundinformation zu einem unbekannten Zuhörer
- anders in einem Klassenzimmer als auf einem Spielplatz
Folgende Regeln für Gespräche und Storytelling, wie z
- sich im Gespräch abwechseln
- Einführung von Gesprächsthemen
- beim Thema bleiben
- wie man verbale und nonverbale Signale benutzt
- wie man Mimik und Augenkontakt benutzt
Natürlich variieren die Regeln von Sprache und Kommunikation von Gemeinschaft zu Gemeinschaft und können von Nation zu Nation völlig verschieden sein. Aber die Fähigkeit, diese Regeln zu beobachten, zu verstehen und zu benutzen (und entsprechende Änderungen in verschiedenen sozialen Einstellungen vorzunehmen) ist der Schlüssel zu pragmatischer Sprache und Kommunikation.
Wie Autismus Pragmatische Sprache beeinflusst
Für Menschen mit Autismus ist pragmatisches Sprechen fast immer ein Problem auf irgendeiner Ebene. Offensichtlich kämpft eine nonverbale Person mit sehr unterschiedlichen Herausforderungen als eine sehr verbale Person, aber beide brauchen wahrscheinlich Hilfe beim Verständnis von Mimik, nonverbalen Hinweisen, Dreharbeiten und so weiter. Während autistische Sprechmuster von Person zu Person variieren, können Personen mit Autismus:
- sei lauter oder leiser, als es kulturell erwartet wird
- Sprechen Sie flacher oder verwenden Sie eine andere Intonation als üblich
- Wiederhole ganze Teile von Skripten aus Fernsehshows, Videos oder Filmen
- rede darüber, was off-topic zu sein scheint
- dominiere das Gespräch mit dem Gespräch über ein Thema, das nur für sich selbst von Interesse ist
- wiederhole immer wieder die gleichen Dinge (indem ich entweder immer wieder die gleichen Fakten sage oder dieselben Sätze immer wieder auf die gleiche Weise benutze, zum Beispiel "als Antwort auf jede Aussage" "das ist großartig")
- Fragen stellen oder Informationen zu Themen veröffentlichen, die normalerweise als tabu oder zumindest sensibel gelten (zum Beispiel: "Bist du wirklich sauer wegen deiner Scheidung?" oder "Ich war gestern beim Arzt und musste eine Urinprobe abgeben.")
- Geben Sie Gespräche ein, wenn sie nicht eingeladen sind, und / oder verlassen Sie Gespräche, bevor die Diskussion beendet zu sein scheint
- Es fällt mir schwer, Sarkasmus, Witze, Idiome und Ausdrücke wie "der Topf, der den Kessel schwarz nennt" zu erkennen, wenn sie nicht erklärt werden
- eine Sprache verwenden, die der Situation nicht angemessen erscheint (zu formell, zu informell, in einer ernsten Situation witzig zu sein oder in einer albernen Situation ernst zu sein)
- Stellen Sie Fragen einfach, um ihre eigenen Ideen oder Meinungen zu äußern (zum Beispiel "Magst du Teleskope? Ich mag Teleskope; ich habe drei von ihnen. Einer von ihnen ist ein Celestron ...")
- sage die Wahrheit, ohne dass dir bewusst ist, ob das Wahrsagen negativ sein wird ("Ja, dieses Kleid lässt dich fett aussehen")
- scheitern oder verweigern die Art von Small-Talk, die normalerweise die Interaktionen zwischen neuen Bekannten oder in angespannten Situationen (Wetter-Talk, zum Beispiel) glättet
Wie Therapeuten helfen können
Sowohl Sprachtherapeuten als auch Sozialkompetenztherapeuten arbeiten mit autistischen Kindern und Erwachsenen, um pragmatische Sprachverzögerungen zu überwinden. Familie und Freunde können auch helfen, indem sie angemessene Sprachmuster und Sprachgebrauch aktiv lehren, modellieren und rollenspielen. Im Gegensatz zu einigen Therapien können Therapien für Sprachtherapie und soziale Fähigkeiten sowohl für Kinder als auch für Erwachsene einen signifikanten Unterschied ausmachen.
Verbesserungen der pragmatischen Sprachfähigkeiten können einen großen positiven Unterschied in der Reaktion anderer auf Menschen mit ASS bewirken. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass es möglich ist, insbesondere autistische Kinder zu "übertrainieren", bis zu dem Punkt, an dem ihre Sprachverwendung technisch korrekt, aber sozial "aus" ist. Seltsam, aber wahr, ein Kind mit Autismus, das einem Erwachsenen die Hand schüttelt, ihm in die Augen sieht und sagt: "Es ist mir ein Vergnügen, Sie kennenzulernen" benimmt sich nicht wie ein Kind, sondern wie ein Business-Peer!
Quellen:
> Adams, C. (2015). Beurteilung und Intervention für Kinder mit pragmatischer Sprachbeeinträchtigung. In DA Hwa-Froelich (Hrsg.), Soziale Kommunikationsentwicklung und -störungen (S. 141-170). New York: Psychologiepresse.
> Amerikanische Sprach-Sprach-Hearing Association. Soziale Sprachverwendung (Pragmatics). 2017.
> Brukner-Wertman, Yael et al. Soziale (pragmatische) Kommunikationsstörung und ihre Beziehung zum Autismusspektrum: Dilemmata aus der DSM-5-Klassifikation. Zeitschrift für Autismus und Entwicklungsstörung. August 2016, Band 46, Ausgabe 8, S. 2821-2829.