ABC-Geschichten mit dem Alphabet in Gebärdensprache

A ist nicht nur für Apple

Eine lustige Sache mit dem Gebärdensprachalphabet ist es, eine "ABC-Geschichte" zu erfinden. ABC-Geschichten verwenden jeden Buchstaben des Zeichenalphabets, um etwas darzustellen. Zum Beispiel kann die "A" -Handform verwendet werden, um an einer Tür zu "klopfen". Es ist eine häufige Aufgabe in ASL-Klassen und eine, mit der Sie eine Menge Spaß haben können.

Der Wert von ABC-Geschichten

ABC-Geschichten werden auch "A-to-Z-Geschichten" genannt. Sie sind sowohl Unterhaltung als auch ein pädagogisches Werkzeug, um Gebärdensprache zu entwickeln .

Sie bieten die Möglichkeit, ausdrucksstark zu sein und Ihre Fantasie zu nutzen, um eine einzigartige Geschichte zu kreieren, während Sie ASL üben.

Da es sich um eine Ausdrucksform der Gebärdensprache handelt, gibt es keine echte Möglichkeit, sie zu interpretieren und niederzuschreiben. Eine ABC-Geschichte muss gesehen werden und Sie müssen ASL verstehen, um mitzukommen. Dies gibt dem Betrachter die Möglichkeit zu lernen, wie sie auch zusehen.

Diese Form des ASL-Storytellings ist sehr beliebt. Außerhalb der ASL-Klassen finden Sie eine Vielzahl von Videos online und auf DVD. Manchmal kann man sogar eine ABC-Geschichte bei einem Taub-Poesie- Event einfangen.

Wie sie erstellt werden

Eine ABC-Geschichte ist wie jede andere Geschichte. Es beinhaltet ein Thema und hat einen Anfang, eine Mitte und ein Ende, um eine zusammenhängende Geschichte zu schaffen, der die Zuschauer folgen können. Viele der besten ABC-Geschichten haben am Anfang ein Problem oder einen Konflikt und enden mit einer Lösung.

Die Geschichte kann durch das Alphabet von A bis Z oder von Z bis A verlaufen.

ABC-Geschichten sollten in Reihenfolge gehalten werden, also nicht von B nach F nach D springen. Sie können wählen, ob Sie das Alphabet nur einmal durchgehen oder die Geschichte erweitern und es zwei, drei oder mehr Male durchgehen wollen. Bei Wettkämpfen wie dem Utah ASL Competition müssen sich die Geschichten auf eine Reise durch das Alphabet beschränken.

Ausdruck ist auch ein wichtiger Aspekt einer ABC-Geschichte und spiegelt die alltäglichen Interaktionen mit anderen gehörlosen Menschen wider.

Wenn Sie mehr ASL lernen, werden Sie verstehen, dass es über korrekte Handformen hinausgeht. Sie werden auch Ihre Gesichts- und Augenausdrücke und Körpersprache verwenden, um das Erlebnis des Geschichtenerzählens zu ergänzen. Die Geschwindigkeit, mit der Sie unterschreiben, und die Orte, an denen Sie pausieren, tragen ebenfalls zu ASL- und ABC-Geschichten bei.

Quizlet hat eine fantastische Reihe von Karteikarten für ASL ABC Geschichten. Diese können als Erinnerung für wichtige Elemente in Ihrer ABC-Geschichte dienen.

Das Buch Linguistics of American Sign Language enthält ein Beispiel dafür, wie Sie eine ABC-Geschichte beginnen könnten. In diesem Fall handelt es sich um ein Autofahren und es beginnt mit "A" für einen Fahrer, der das Rad greift und durch "E" für das Kreischen von Reifen läuft.

ABC Geschichten online

YouTube ist einer der besten Orte, um ABC-Stories zu sehen, die andere Leute erstellt haben. Einige ASL-Lehrer lassen sogar ihre Schüler Videos erstellen und veröffentlichen sie als Teil der Klasse. Seien Sie sich bewusst, dass nicht jeder in ASL sehr gut ausgebildet ist, damit Sie beim Durchstöbern von ABC-Storys ein paar Fehler bemerken.

Bleib nicht auf YouTube hängen, wenn du deine eigene ABC-Geschichte erstellen solltest! Es gibt Tausende zu sehen und Sie können leicht stecken bleiben. Sehen Sie sich ein paar Videos als Inspiration an und schreiben Sie dann Ihre Videos.

ABC Geschichten auf Video

Wenn Sie nach einer DVD oder einem anderen Online-Video für noch mehr ABC-Inspiration suchen, haben wir ein paar Ideen.

Versuchen Sie eine ASL-Nummer Geschichte

Ein enger Verwandter der ABC Story ist die ASL-Nummer Geschichte. Es ist in etwa so aufgebaut, die Geschichte wird einfach mit den Zahlen in Gebärdensprache erzählt. Es reicht normalerweise von 1 bis 15, aber Sie können höher gehen, wenn Sie möchten.

> Quelle:

> Valli C, Lucas C., Mulrooney KJ, Rankin MNP. Linguistik der amerikanischen Gebärdensprache: Eine Einführung. 5. Aufl. Washington DC: Gallaudet Universität Presse; 2011.