8 Zeichen, dass die verzögerte Rede mit Autismus in Zusammenhang stehen könnte
Johnny redet im Alter von zwei Jahren überhaupt nicht. Aber während er noch keine Wörter benutzt, verwendet er plappernde Laute und Körpersprache, um mit den Menschen um ihn herum zu kommunizieren . Er fragt nach dem, was er will, engagiert sich mit anderen Menschen und spielt gerne mit seinen Eltern und Geschwistern.
Bobby ist genauso alt wie Johnny. Bobby hat ein paar Worte, aber er benutzt sie nicht, um zu kommunizieren.
Stattdessen wiederholt er sie wieder und wieder zu sich selbst. Bobby hat noch nicht herausgefunden, wie man mit Gesten, Lauten oder Worten nach etwas fragt, was er will. Seine Eltern finden es fast unmöglich, seine Aufmerksamkeit für mehr als ein paar Sekunden zu halten.
Der Unterschied zwischen den Zweien
Johnny könnte eine Redeverzögerung haben, die eine Art frühzeitige Intervention erfordert. Bobby kann trotz der Tatsache, dass er ein paar Worte benutzt, frühe Anzeichen von Autismus zeigen.
Wenn sich typische Babys entwickeln, lernen sie schnell, dass Kommunikation der Schlüssel ist, um zu bekommen, was sie wollen. Lange bevor sie lernen, die gesprochene Sprache zu benutzen, machen die Kleinen Augenkontakt, ziehen an den Ärmeln, plappern, zeigen und arbeiten hart daran, um ihren Standpunkt Erwachsenen und älteren Kindern zu vermitteln. Im Laufe der Zeit lernen typische Kinder, die gesprochene Sprache zu verwenden, weil sie dadurch positive Ergebnisse erzielen.
Anzeichen von Autismus
Kinder mit Autismus können jedoch laut den National Institutes of Health:
- Fail oder langsam auf ihren Namen oder andere verbale Versuche zu reagieren, um ihre Aufmerksamkeit zu erhalten
- Scheitern oder langsam sein, Gesten zu entwickeln, z. B. Zeigen und Zeigen von Dingen auf andere
- Coo und babble im ersten Jahr des Lebens, aber dann hör auf damit
- Entwickle Sprache in einem verzögerten Tempo
- Lernen Sie, mit Bildern oder ihrer eigenen Gebärdensprache zu kommunizieren
- Sprechen Sie nur in einzelnen Wörtern oder wiederholen Sie bestimmte Sätze immer wieder und scheinen nicht in der Lage zu sein, Wörter zu sinnvollen Sätzen zu kombinieren
- Wiederhole Wörter oder Sätze, die sie hören, ein Zustand, der Echolalie genannt wird
- Verwenden Sie Wörter, die seltsam erscheinen, fehl am Platz sind oder eine besondere Bedeutung haben, die nur denjenigen bekannt sind, die mit der Kommunikationsweise des Kindes vertraut sind
Eine Sprachverzögerung zeigt nicht notwendigerweise Autismus an
Sprachverzögerungen und -unterschiede sind ein Kennzeichen von Autismus, und selbst diejenigen Personen, die Sprache mit einer typischen Rate als Kleinkinder entwickeln, können Schwierigkeiten haben, die gesprochene Sprache effektiv zu verwenden, wenn sie älter werden. Sie können verschiedene Stimmmuster verwenden, es schwer haben, Körpersprache zu lesen oder zu benutzen, oder sie wiederholen Töne als eine Form der Selbststimulation und nicht als Kommunikationsmittel.
Sprachverzögerungen alleine sind jedoch kein Hinweis auf Autismus . Sprachverzögerungen und -unterschiede können Symptome vieler anderer Störungen und Verzögerungen sein, die von Hörproblemen bis zur Sprechapraxie bei Kindern reichen.
> Quellen:
> Nationales Institut für Taubheit und andere Kommunikationsstörungen (NIDCD). Autismus-Spektrum-Störung: Kommunikationsprobleme bei Kindern. Nationales Gesundheitsinstitut. US-Gesundheitsministerium. Aktualisiert am 1. Mai 2017.
> Nationales Institut für Taubheit und andere Kommunikationsstörungen (NIDCD). Sprach- und Sprachentwicklungsmeilensteine. Nationales Gesundheitsinstitut. US-Gesundheitsministerium. Aktualisiert am 6. März 2017.
> Nationales Institut für Seelische Gesundheit (NIMH). Autismus-Spektrum-Störung. Nationales Gesundheitsinstitut. US-Gesundheitsministerium. Erschienen im September 2015.