Erleichterte Kommunikation ist sehr umstritten.
Erleichterte Kommunikation ist ein fast entlarvter Ansatz für die Kommunikation mit nicht-verbalen Menschen im Autismus-Spektrum . Es beinhaltet die Verwendung einer Tastatur und eines "Facilitators", dessen Aufgabe es ist, die autistische Person zu unterstützen, während sie ihre Antworten auf Fragen, Gedanken und Bedenken eingeben. In einigen Fällen beinhaltet die Unterstützung eine physische Berührung der Arme der autistischen Person.
Wie Unterstützer von FC den Prozess beschreiben
Das Institut für Kommunikation und Integration der Syracuse University Department of Education unterrichtet weiterhin FC als eine legitime Form der Kommunikation. Hier beschreiben sie, was sie jetzt "unterstütztes Schreiben" nennen:
Facilitated Communication (FC) oder Supported Typing ist eine Form der alternativen und augmentativen Kommunikation (AAC), in der sich Menschen mit Behinderungen und Kommunikationsstörungen durch Zeigen (z. B. auf Bilder, Briefe oder Objekte) und häufiger durch Tippen (z in einer Tastatur). Die Methode beinhaltet einen Kommunikationspartner, der emotionale Unterstützung, Kommunikationsunterstützung (z. B. Überwachung, um sicherzustellen, dass die Person auf die Tastatur schaut und auf typografische Fehler prüft) und eine Vielzahl von physischen Unterstützungen bereitstellt, z. B. um die Bewegung der Person zu verlangsamen und zu stabilisieren. impulsives Zeigen zu verhindern oder die Person dazu anzuregen, das Zeigen zu initiieren; Der Schulungsleiter sollte niemals die Person bewegen oder führen.
Es wird oft alternativ als Facilitated Communication Training bezeichnet, da das Ziel eine unabhängige Typisierung, fast unabhängige Eingabe (zB eine Hand auf der Schulter oder intermittierende Berührung) oder eine Kombination aus Sprechen und Tippen ist - einige Personen haben die Fähigkeit entwickelt, Text laut vorzulesen und / oder vor und während des Tippens zu sprechen. Das Schreiben zur Kommunikation fördert den Zugang zu sozialen Interaktionen, Akademikern und die Teilnahme an inklusiven Schulen und Gemeinschaften.
Geschichte der erleichterten Kommunikation
Erleichterte Kommunikation wurde zuerst von der Australierin Rosemary Crossley, einer Mitarbeiterin des St. Nicholas Hospital in Melbourne, Australien, konzipiert. In den 1980er Jahren wuchs das Interesse an diesem Ansatz. Wenn es legitim ist, könnte FC die Gedanken nonverbaler Menschen "aufschließen" und es ihnen ermöglichen, ihre Gedanken, Ideen und Bedürfnisse mitzuteilen.
In den 1990er Jahren führte das große Interesse an FC zu scheinbar außergewöhnlichen Ergebnissen: Menschen, die offensichtlich kein Engagement in der Welt zeigten, brachten plötzlich komplexe Gedanken und Ideen zum Ausdruck. In einigen Fällen beschrieben sie auch Fälle von sexuellem Missbrauch. Nach vielen Kontroversen fanden die Forscher heraus, dass die Personen, von denen angenommen wurde, dass sie "kommunizieren", mit großer Wahrscheinlichkeit von ihren Moderatoren geleitet wurden.
Im Jahr 1994 erklärte die American Psychological Association offiziell, dass es keine wissenschaftlichen Beweise für die Unterstützung von FC gibt. Die American Speech-Language-Hearing Association und American Academy of Pediatrics gaben ähnliche Aussagen ab. Ihre Bedenken - dass FC tatsächlich Schaden anrichten könnte - wurden unterstützt, als mehrere autistische Individuen, die FC benutzten, behaupteten, sie seien von ihren Betreuern vergewaltigt worden.
Nach vielen Nachforschungen und Kummer wurden die Fälle entlassen.
Trotz negativer Ergebnisse und Kontroversen setzte sich das Interesse an FC fort. Die Syracuse University, die ein Facilitated Communication Institute gegründet hatte, forschte. Dokumentarfilme, einschließlich des 2005 für den Oscar nominierten Autismus ist eine Welt , hielten das öffentliche Interesse stark. Forscher in Syracuse, sowie der University of Kansas und der University of New Hampshire (unter anderem) forschen weiter mit der Erkenntnis, dass es sich um ein legitimes Forschungsfeld handelt.
Der Fall gegen den FC
Im Allgemeinen lehnen gängige Praktiker den FC ab, und Organisationen wie die American Speech-Hearing-Language Association, die American Psychological Association und andere haben spezifische Richtlinien, die besagen, dass FC eine unbewiesene Technik ist, die mehr Schaden als Nutzen verursachen kann.
Diejenigen, die FC ablehnen, behaupten, dass der FC-Moderator - der physisch den Arm oder die Hand des Typer unterstützt - in der Tat seine eigenen bewussten oder unbewussten Gedanken ausklopfen. Gelegentlich enthalten diese Gedanken unbegründete Behauptungen über Missbrauch gegen Eltern und Betreuer.
Um das FC-Phänomen zu erklären, haben einige Forscher FC mit einem Ouija-Brett verglichen. Ein Ouija-Brett ist ein Brett mit Buchstaben darauf. Zwei Menschen legen ihre Finger auf einen Marker, und Geister der Toten sollen ihre Hände zu Buchstaben auf dem Brett führen, die eine Nachricht von jenseits des Grabes aus darstellen. Sehr oft wird tatsächlich eine Botschaft ausgesprochen - aber die Forschung hat gezeigt, dass die Benutzer selbst unbewusst ihre Hände bewegen.
Der Fall für den FC
Jene Leute, die FC als ein wirkliches Werkzeug für die Kommunikation mit nonverbalen Individuen auf dem autistischen Spektrum unterstützen, haben ihre eigene Forschung getan. In den meisten Fällen haben sich unterstützende Studien auf Einzelfallstudien konzentriert. Um zu beweisen, dass der Typ tatsächlich seine eigenen Gedanken schreibt, stellten sie Fragen, die der Unterstützer nicht beantworten konnte. In einigen Fällen tippte der Typ tatsächlich Antworten aus, die durchaus Sinn ergaben.
Das Institute for Communication and Inclusion listet viele Peer-Review-Fallstudien wie die oben beschriebenen auf, die meisten stammen aus den frühen und mittleren 1990er Jahren, als FC am beliebtesten war. Darüber hinaus hat eine neue, aber ähnliche Technik namens "Rapid Pointing" (Rapid Pointing) dazu beigetragen, neues Interesse an diesem Ansatz zu wecken. Rapid Pointing wird ausführlich in Portia Iversens Buch Strange Son beschrieben, und FC ist im Video Autism: The Musical in Aktion zu sehen .
Sollten wir FC versuchen?
Es ist sehr verlockend für die Eltern eines Kindes mit nonverbalem Autismus, FC (oder Rapid Pointing) zu versuchen. Die Vorstellung, dass ein Geist in Ihrem Kind gefangen ist und nur darauf wartet, dass die Werkzeuge entstehen, ist außerordentlich überzeugend.
Aber ist es wirklich eine gute Idee, FC zu versuchen?
Zwar gibt es sicherlich Organisationen und Institutionen, die FC-Schulungen anbieten (einschließlich der Syracuse University), aber FC ist keine erste Wahl für die Kommunikation. Bevor man sich mit dem FC befasst, ist es sinnvoll zu versuchen, einem Kind mit Autismus beizubringen, besser bekannte und besser verstandene Techniken anzuwenden. Einige Optionen umfassen Bilderkarten , American Sign Language, elektronische Werkzeuge wie augmentative Sprachgeräte, digitale Pads und natürlich gewöhnliches (nicht unterstütztes) Tippen. Diese Techniken sind nicht nur weniger umstritten, sondern sie sind auch alle weiter verwendbar und verständlich.
Wenn jedoch mehr typische Tools fehlgeschlagen sind, kann FC eine mögliche Richtung sein, um es zu versuchen. Wenn Sie FC versuchen, sollten Sie den Anbieter und den Therapeuten gründlich untersuchen, um sicherzustellen, dass Sie kein Opfer eines Betrugs sind.
Quellen:
Elliott, James. >> Der Kampf um eine umstrittene Methode für die Kommunikation von Autismus. Der Atlantik . Juli 2016.Institut für Kommunikation und Integration. Geschichte der unterstützten Typisierung Syrakus Universität. Netz. 2016
> Trembath, D. et al. Achtung: Mythos folgt! "Erleichterte Kommunikation, Eltern und professionelle Einstellung gegenüber evidenzbasierter Praxis und die Macht der Fehlinformation. Evidence-Based Communication Assessment and Intervention Vol. > 9 Ausgabe 3,2015