Taub- und Gehörkultur sind anders

Gehörlose Menschen denken oft an Taubheit als einfach "eine Unfähigkeit zu hören". Taube zu sein bedeutet jedoch mehr als nur, ob eine Person etwas hören kann - es geht darum, Teil einer Gemeinschaft mit eigener Geschichte, Werten und Kultur zu sein. Werfen wir einen Blick auf einige der überraschendsten Fakten über die Gehörlosenkultur und wie sie sich von der Hörkultur unterscheidet.

Gebärdensprache ist nicht universell

Während die amerikanische Gebärdensprache in den USA und Kanada verwendet wird, haben die meisten Länder ihre eigenen Gebärdensprachen.

So wie die amerikanische Gebärdensprache nicht mit gesprochenem Englisch verwandt ist, haben die Gebärdensprachen anderer Länder ihre eigenen einzigartigen Geschichten, die von den Ursprüngen und der Geschichte der jeweiligen gesprochenen Sprachen ihrer Länder getrennt sind. Da der Mitbegründer der ersten Gehörlosenschule in den Vereinigten Staaten zum Beispiel aus Frankreich stammte, hat die amerikanische Gebärdensprache viele Gemeinsamkeiten mit der französischen Gebärdensprache. Oft wird die amerikanische Gebärdensprache in einigen akademischen Kontexten für die internationale Kommunikation verwendet (möglicherweise aufgrund des Einflusses der Gallaudet University in den USA, der einzigen Universität für Geisteswissenschaften in der Welt für gehörlose Studenten). Die amerikanische Gebärdensprache unterscheidet sich grundlegend von der britischen Gebärdensprache. Die British Sign Language (BSL) Familie umfasst BSL, australische Gebärdensprache und neuseeländische Gebärdensprache. Diese Gebärdensprachen sind ähnlich genug für Leute, die einen von ihnen kennen, um Gehörlose zu verstehen, die einen der anderen benutzen.

Gehörlose Menschen können sehr direkt sein

Taube Menschen können direkt mit Kommentaren und Fragen zu Themen umgehen, die Menschen oft als unhöflich empfinden. Zum Beispiel halten Gehörlose es nicht für unhöflich, Kommentare wie "Sie haben wirklich an Gewicht zugenommen? Was ist passiert?" Zu machen. Tatsächlich kann es nicht so einfach sein, eine offensichtliche Veränderung wie Gewichtszunahme zu kommentieren.

Wenn Menschen gehört werden, dass die Direktheit der Tauben als unhöflich empfunden wird, können Gehörlose verwirrt sein, wenn sie hören, wie umhörbar Menschen sind. Wenn Sie zum Beispiel Kritik oder Feedback geben, "hören" Sie oft negative Rückmeldungen mit positiven Aussagen auf. Für gehörlose Personen kann dies gemischte Nachrichten senden, da nicht klar ist, welche Nachricht die hörende Person zu übermitteln versucht.

Blick auf das Gesicht, nicht die Hände, bei der Kommunikation

Wenn du gehörlose Menschen beim Unterzeichnen beobachtest, wirst du feststellen, dass sie sich beim Kommunizieren gegenseitig die Gesichter und nicht die Hände ansehen. Menschen, die lernen zu unterschreiben, fixieren oft die Hände des Unterzeichners, was unnatürlich aussieht und effektive Kommunikation behindern kann. Denn Gesichtsausdrücke sind für die Kommunikation in der Gebärdensprache genauso wichtig wie die Hände und können einen großen Einfluss auf die Bedeutung haben, die vermittelt wird.

Jemandes Aufmerksamkeit erhalten

Um jemanden auf sich aufmerksam zu machen , könnten Gehörlose jemanden auf die Schulter tippen. Oder sie schlagen oder klopfen auf einen Tisch, so dass die Vibrationen jeden am Tisch dazu veranlassen, auf die Quelle der Vibrationen zu schauen. In einer großen Gruppe oder in einem Klassenzimmer ist das Ein- und Ausschalten der Lichter ein üblicher Weg, um die Aufmerksamkeit aller zu erregen.

Es ist unhöflich, deine Hände direkt vor das Gesicht einer tauben Person zu stellen, um ihre Aufmerksamkeit zu bekommen. Tippen Sie sie stattdessen sanft auf die Schulter. Es ist in Ordnung, mit der Hand zu winken, wenn Sie zu weit weg sind, um einen Schulterklopfen zu nehmen. Hier sind einige allgemeine Fehler, die Leute hören, wenn sie versuchen, die Aufmerksamkeit einer gehörlosen Person zu bekommen. Diese werden im Allgemeinen als unangemessen oder sogar unhöflich angesehen.

Quellen:

Dennis Cokely und Charlotte Baker-Shenk, Amerikanische Gebärdensprache: Ein Student Text Units 1-9, Gallaudet University Press, 1991, Seite 79

Codina, et. al., "Gehörlose und hörende Kinder: Ein Vergleich der Entwicklung der peripheren Sehkraft".

Gehörlose Kultur Fakten, die Sie überraschen könnten. http://moonbythesea.hubpages.com/hub/Deaf-Culture-Facts